Start nieuw academiejaar 2011-2012
Op zaterdag 1 oktober 2011 om 10u heropent het Hoger Instituut voor Opvoedkunde Brussel een nieuwe lessencyclus van 3 jaar.
Op de academische zitting, waarbij getuigschriften en diploma’s worden uitgereikt, houdt dhr. Georges Monard, gewezen secretaris-generaal van de onderwijsadministratie een gelegenheidstoespraak over ‘Het secundair onderwijs hervormen? Worden de leerlingen er beter van?’. De lezing kadert in de hervormingsvoorstellen van de Commissie-Monard.
Deze plechtigheid vindt plaats in de lokalen van het gemeenschapscentrum De Kroon, J.B. Vandendrieschstraat 19 te 1082 Sint-Agatha-Berchem, d.i. tevens het cursusadres.
Ook niet-lesvolgers en oud-studenten zijn welkom.
Er wordt van de directies en leerkrachten steeds meer gevraagd in een onderwijswereld die in volle beweging is. De leerkrachten worden geconfronteerd met vragen en opgaven waarvoor zij niet altijd een passende oplossing kunnen geven. Nochtans wordt het niveau van het onderwijs bepaald door de individuele man of vrouw die dagelijks voor de klas staat.
Vandaar dat het pluralistisch HIVO-Brussel bij- en nascholing aanbiedt in een nieuw concept voor onderwijzers, directies, zorgcoördinatoren, GOK- en taakleerkrachten, kleuterleiders en regenten die actief zijn in het basis- en buitengewoon basisonderwijs.
In het actueel model wordt niet alleen de mogelijkheid geboden de pedagogische wetenschappen met aanverwante vakken te bestuderen maar wordt ook ingespeeld op de praktische noden van de onderwijsgevenden en rekening gehouden met de persoonlijke mogelijkheden van elke cursist.
Er wordt een model gecreëerd waarbij met verschillende cursussen wordt gewerkt en waarbij de cursist de mogelijkheid krijgt een deel van het aanbod te volgen.
Het volledige programma duurt 3 jaar maar wordt zo opgesteld dat kandidaten ieder jaar kunnen aansluiten.
Het lessenrooster omvat in totaal 175 vormingsuren die opgesplitst worden in 125 contacturen op zaterdag en 50 uren zelfstandig werk. Enkele woensdagnamiddagen, gespreid over het hele jaar, worden eventueel voorzien voor praktische oefeningen (geleide observaties of bezoek aan school of instelling).
Bij de opening van het academiejaar wordt de inhoud en de formule van het nascholingsaanbod van het instituut toegelicht.
De evaluatie bestaat uit permanente procesevaluatie en een beoordeling van werkstukken.
Na het volgen van het vereiste cursuspakket gedurende twee jaren en het maken van een werkstuk kan het Getuigschrift Hogere Opvoedkundige Studiën (GHOS) behaald worden.
Na het derde jaar met eindwerk wordt het Diploma Hoger Opvoedkundige Studiën (DHOS) uitgereikt.